辅导员如何成为构建和谐校园宿舍的主导者|公创文明宿舍,构建和谐校园

来源:人文社科 发布时间:2019-05-14 06:42:20 点击:

  摘要:高职院校和谐校园建设是构建和谐社会的一个重要组成部分,其中和谐宿舍的建设是构建高职院校和谐校园不可或缺的重要元素,对于我国和谐社会建设具有深远的特殊意义。辅导员作为和谐校园建设的中坚力量肩负着重要使命。高校学生宿舍是学生学习生活的主要场所,是辅导员对学生进行思想政治教育的重要阵地,是高职院校体现和谐校园的窗口。因此,在新时期下如何使辅导员成为构建和谐校园宿舍的主导者具有全新的时代意义。
  关键词:高校辅导员;和谐校园宿舍;角色转变;以人为本;主导者。
  
  随着中国高等教育在经历了大规模扩展后,高等职业技术院校(以下简称“高职院校)也已经进入一个全新的发展阶段,提前进入了以提升学生思想政治教育为主的内涵式发展时期。 高职院校是培养合格建设者和可靠接班人的重要基地,是社会稳定的重要标志,也是和谐构成社会的重要元素。高职院校和谐与否,不仅关系到学生的切身利益,而且影响到全社会的和谐与稳定。学生宿舍是否和谐是衡量和谐校园的重要标志,而辅导员在和谐高校建设中是否起着主导作用是关键所在,如何发挥辅导员在和谐校园宿舍构建中的主导作用,切实了解高校辅导员在建设和谐校园中的必要性,已成为当前提升高校辅导员队伍建设的一项重大任务。
  
  一、 建设和谐校园宿舍的重要性
  
  党的六届六中全会对构建社会主义和谐社会作出了重大战略部署,将坚持教育优先发展、促进教育公平作为构建和谐社会的一项重要内容。建设好和谐的高校关键在于如何建设好和谐的校园宿舍,因此,积极构建和谐校园宿舍,既是构建和谐社会的基石,也是高校自身发展进步的必然要求。
  (一)构建和谐校园宿舍是保障学生学习生活的基本需要
  构建和谐校园宿舍是保障学生学习生活的最基本切身利益需求,根据调查表明,一名学生一周在校时间的65%的时间是在宿舍度过的,而85%的学生突发事件也是在宿舍发生的。因此,如何构建和谐校园宿舍是对大学生能否顺利完成大学学业的基本保障。它是学生人身安全的重要保障,同时也是学生实现自主学习的基本保障。
  (二)构建和谐校园宿舍是高校实现学校自身发展的客观要求
  在新的历史时期下, 高职院校已经走上了“高速路”,但是要想实现高职院校走向全国大学的前列,不仅要在学术方面有所成就,还要在校风和学风方面加大改革力度,其中关键就在于和谐校园宿舍的构建上。实现校园宿舍的和谐是高校自身发展的客观要求。只实现了学生切身利益,我们的高职院校才有更辉煌的明天。
  (三)构建和谐校园宿舍是维护社会稳定的迫切需要
  随着社会主义市场经济阶段的初步发展,人们的物质生活得到了极大的满
  足,人们迫不及待的需要精神境界的满足。在校园宿舍内生活的是一个前沿知识密集和新潮思想敏锐的特殊社会群体,来至社会的各种不同学说、思潮、观念在此融会贯通。和谐校园宿舍构建关系到学生良好社会行为的养成,也直接影响到和谐校园的构建,更是维护社会稳定的迫切需要。
  
  二、新时期高校辅导员在宿舍工作中的全新角色改变
  
  辅导员在校园宿舍的工作中不仅仅只是对学生起到生活上的帮助,更应该在思想上起到引导的作用。大学生这一具有特殊意义的群体,生活在校园最容易触及社会前沿信息的场所之中,,使他们的意识观念无时无刻的都在发生变化,这就需要我们的辅导员在宿舍工作中时刻调整自身角色,积极科学的投入到校园宿舍工作之中。
  (一)实现辅导员从生活保姆型到思想导师型的转变
  大学生对许多事物的认识和理解难免片面和偏激,对于自身以及人与人关系的认识也必然存在着一些模糊的认识。辅导员应当积极教育,使他们全面认识社会,全面认识他人和自我,客观看待社会发展过程中的负面现象,客观评价身边的事物。
  (二)实现辅导员从大学生学习生活督导员到职业生涯规划师的转变
  近年来,大学生就业压力逐渐增大,引导大学生理性择业,鼓励大学生自主创业,已经成为高校拓宽就业渠道的重要举措。辅导员要针对实际情况,帮助大学生进行职业生涯设计,使其充分认识自己,客观分析环境,科学地树立目标。为大学生成功走向社会打下坚实的基础。因此,高校辅导员要调整工作重心,努力使自己成为大学生职业生涯的规划师。
  (三)实现辅导员从校园宿舍文化的旁观者到积极开拓者的转变
  大学校园宿舍文化是校园文化的重要组成部分,已经成为引导校园主流文化的风向标。把握了校园宿舍文化的走向,也就一定程度上把握了大学生的思想脉搏。丰富多彩的校园宿舍文化既使学生锻炼成长的舞台,又是高校进行学生素质拓展教育的重要阵地。广大辅导员要积极引导大学生开展宿舍文化建设,参与到宿舍文化活动当中,这样学生活动就更具有方向性,也可以大幅度提高学生的热情,辅导员要成为推动校园宿舍文化建设的开拓者。
  
  三、重视辅导员队伍在学生宿舍工作中的管理及培训
  
  (一)加强对辅导员队伍在学生宿舍工作中的领导和管理
  辅导员要做好宿舍工作,首先要明确自己的工作职责,只有职责明确,才能科学计划,合理安排,穷尽职责,不托不靠,主动研究,努力创新。职责的明确必须通过管理规范化来实现,而不能由领导随心所欲,也不能靠辅导员的自觉性。学校要建立切合实际的管理条例规范。例如:辅导员队伍实行学院和系“双重领导”体制。各高等学校党委要统一规划辅导员队伍建设工作,对辅导员实行统一的领导和管理;学校学生工作部门是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院系共同做好辅导员管理工作;各院系要对辅导员进行直接领导和管理。做到“统一管理、统一执行”。
  (二)加强对辅导员队伍在学生宿舍工作中的培训
  高校要制定系统的辅导员培训发展规划,建立多角度全方位的培训体系,对辅导员队伍进行培训。要坚持日常培训和集中培训相结合,理论培训和实践考察相结合,岗前培训和日常培训相结合,骨干培训和全体培训相结合,系统培训和专题培训相结合的多角度全方位的培训模式,定期开展工作研讨和交流,要形成制度,使之规范化、制度化、专题化。
  学校要创造条件,有计划、有步骤地安排辅导员参加岗前和在岗培训,为辅导员队伍的培养搭建交流和实践的平台,增加辅导员接触社会、了解国情的机会,要定期或不定期地阻止他们开展社会考察、社会调查等活动,为他们开阔眼界,增加阅历,提高实际工作能力创造条件。通过多渠道分层次的培训,不断提高辅导员的政治理论素养、业务能力和工作水平;逐步强化辅导员“以学生为本,为学生服务,助学生成才“的工作理念,使辅导员认识到做学生工作这个岗位的光荣传统、地位和作用,增强自身的责任感和荣誉感,积极营造辅导员工作育人的环境。
  
  四、以人为本发挥辅导员在构建和谐校园宿舍的主导作用
  
  以人为本发挥辅导员的主导作用,就是在和谐宿舍构建中辅导员要坚持以学生为本,就是要以努力实现大学生的全面发展为目标,就是以学生成长成才的根本利益为出发点,满足他们的需要,相信学生、依靠学生,切实为学生的学习生活与成长创建好的环境与氛围。高校辅导员应带着情感、带着责任,深入学生宿舍,为学生排忧解难,努力解决学生在学业、心理、经济、交友、生活与就业等方面的困难。特别是关心家庭经济困难和有心理问题的学生,确保他们圆满完成学业。辅导员可以在网络上与学生进行交流,学生就不会产生拘束感,可以真实了解学生内心情况。在节假日走进学生宿舍,与学生共度佳节给于学生以温暖。以班会的形式对宿舍产生的问题进行讨论,让学生主动的去解决问题。总之,辅导员要以学生为本,发挥在建设和谐校园宿舍工作队伍中的主导作用。
  
  参考文献:
  [1]《论新形势下高校辅导员的角色定位》.傅君英.2002.05
  [2]《和谐理念与大学生思想政治教育》.生连科、侯启海.2006.01
  [3]《高校辅导员队伍建设的理论与实践》.曲建武、姜德学.2008.01

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