【校园生态型建设有助于美化城市风貌】 城市风貌

来源:职业教育 发布时间:2019-05-18 05:53:39 点击:

  摘要: 高校校园是一种独具特色的建筑群落,既能满足建筑的使用功能要求,又能满足校园景观的造景要求。校园环境与城市生态建设密切结合,与自然融合为一体,能够提升城市生态环境质量,美化城市风貌。
  关键词: 校园规划 ;景观设计; 生态建设;美化城市
  
  高校校园是一种独具特色的建筑群落,既能满足建筑的使用功能要求,又能满足校园景观的造景要求,与校园环境密切结合,与自然融为一体,能够提升城市的整体素质、城市品位和形象,提高城市国内外的市场竞争力。陕西省高等院校比较多,主要分布在西安、咸阳、渭南等城市的各个角落。高校校园成为城市建设中必不可少的一部分,尤其是生态型校园的建设,以其浓厚的文化气息,独具特色的校园规划,凸显城市区域生态环境的特色,对于美化整个城市风貌,提升城市生态环境具有重要的作用。
  
  1、建设生态校园,美化校园环境,提升师生工作学习质量
  
  高等学校校园是城市建设中一道亮丽的风景线,优美的校园环境,错落有致的景观布局,美化了校园环境,提升了学生老师的学习工作质量。校园景观建设为教学活动,教职工、学生休息、游览、文化娱乐提供舒适的场所。随着校园活动的日益增多,校园建设类型也日益丰富起来,茶室、餐厅、展览馆、体育场所等等不断完善,以满足教职工学生的生活需要,为高校的发展提供了有利硬件条件。
  1.1校园规划和校园空间环境注重多层次交往空间的创造性,具有一定的开放性,以促进学生社会活动和实践的开展,为学生之间、师生之间的交流提供场所。校园规划应具备超前性和灵活性,以适应学科交叉、渗透的发展形势,促进学校内不同学科、院系、不同年级学生之间的交往。在规划设计中特别重视校园内广场、绿地、以及学校重要建筑室内外空间的规划和设计。在校园建设方面,着重强调学生公寓的建设,要求设计具有一定的前瞻性,建筑方便、实用、耐用,便于学生生活和管理。在确保质量的前提下,尽量降低成本,以适合我国现阶段的国情和学生家庭的实际承受能力。
  1.2学生公寓要本着舒适性、私密性、安全性的要求科学设计
  健康的住宿环境对学生的影响是多方面的,在高等学校中,主要体现在生理健康和心理健康两个方面,从生理健康环境方面考虑,学生宿舍的声、光、电、暖、热、水、空气质量、生均面积等条件必须具备,而且要有基本的量化指标,并且要随着社会发展“与时俱进”,同步提高,这样才能满足学生基本的学习和生活条件;从心理健康环境方面考虑,高等院校学生公寓建设项目中必须能够体现人性化设计理念,以学生的健康快乐成长为目标设计、建造公寓宿舍。这是高校学生宿舍传统设计中比较薄弱的环节,建设生态型校园必须加强这一方面。据有关资料调查,学生们对心理健康的需求显得比生理健康的需求更重要。
  1.3生态校园公寓规划为学生学习和交往提供了良好的环境。大学生除在教室学习外,学生下课后,宿舍成为了课堂延伸、知识消化和反刍的主要场所,成为了、专业学习和社团活动的第二课堂。因此,学生公寓的设计要考虑专业文化知识的文理互补,以扩充知识面为主,使宿舍成为百科知识的场所。尤其是要满足学生举办一些非正式、松散的学术沙龙,开展学术讨论、进行小发明、小创造以及会见亲朋好友等的公共场地。为此,在学生公寓楼的建设中,建议在每个房间只设四张床,上边为休息地方,下边为学生学习的地方,每个房间有单独的卫生间,并配置电视机、电话、网络,力图为学生创造轻松愉快的环境,激发同学们的学习兴趣和创新力。
  1.4校园生态型绿化有助于缓解学生的身心压力,促进学生健康成长
  高校学生学习和生活的压力较大,心理素质脆弱,极易因为一些偶然因素诱发极端行为,在生态型校园的设计和建设中,力求凸显学生特点,体现人性化,把学生公寓、教室、图书馆等建筑的设计建造与校园绿化、美化相结合,整体考虑,细节布局,使学生随时能看见鲜花、草坪、绿树、园林小品、曲径、回廊、奇石、西式廊厅和纳凉亭台,在生态校园环境中,潜移默化地培养学生的生态环境意识,陶冶学生美好的情操。众多看似微小的设计布局都会给学生提供非常轻松的氛围,缓解学生疲惫的身心,释放学习的压力,有益于学生的身心健康。
  
  2、校园生态建设,改善城市生态环境,美化城市风貌
  
  2.1 高校校园绿化在生态城市建设中具有重要地位
  高校生态型校园建设中,绿化是很重要的一个环节。高校绿地虽然专属于高校,比较独立,但属于整个城市绿化系统的一部分。由于高校往往占地面积较大(从几公顷到十几公顷,甚至数十公顷),绿地所占比例一般也比较大,因而对其周边环境及景观的影响也很明显。它属于城市园林绿地系统中“点、线、面”中“面”的部分,与城市绿地系统中其它部分一起发挥着绿化所特有的美化、净化、改善环境和保护环境的作用。
  2.2校园生态建设从物理空间需求到生活质量需求,从污染治理需求到生理和心理健康需求,从校园绿化需求到生态城市区服务需求,从面向形象的城市美化到面向过程的城市可持续发展,对于整个城市生态环境的改善和城市风貌的美化,都具有独特的借鉴作用。建设生态型城市,可以借鉴生态型校园建设的成功经验,加强城市、校园、园林绿化的建设和管理,市区绿化做到片、线、点结合,科学配置乔木、灌木和草地,形成平面绿化和立体绿化相结合的城市绿地系统,改善城市生态质量。同时,积极鼓励和引导居民参与绿化,并通过完善立法和严格执法,坚决制止破坏动植物资源和侵占、蚕食绿地的违法行为,不断增强城市生态功能,提高城市自我净化能力。
  2.3校园、城市、生态景观绿化设计既要考虑自然生态和环境因素,又要考虑市政建设的现状、经济状况和人为因素对城市自然环境改变的复杂性,要借助于生态学原理、景观生态学、生态经济学、系统工程学及其他相关学科的知识与方法,从景观生态功能的完整性、自然资源的内在特征以及实际的社会经济条件出发、通过对原有的景观要素的优化组合或引入新的成分,调整或构建合理的景观格局,使景观整体功能最优,达到人的经济条件与自然活动过程的协同进展,按照国家环保总局在中国环境状况报告中提出的环保原则。要打破以往城市建设的陈旧观念,真正从城市自然生态角度出发,以生态原则来利用土地和开发建设,协调好城市内部和外部的关系。对当地自然、社会经济和城市建设的现状深刻掌握,并进行系统地分析、研究设计规划,从而形成一个向自然生态过度的模式或方案,以最小的投入实现生态城市的建设。
  
  3、校园生态型建设,有助于美化城市风貌,使城市向健康文明化方向发展
  
  社会发展、人类毫无顾忌地索取资源,超过了资源的再生增殖能力及人类补偿资源消耗的能力。同样,人类毫无顾忌地排放废物,超过了环境的承载力,导致了生态的破坏。生态型校园的建设,首先可以提高学校教职员工以及学生的生态环保意识,促进人与自然的和谐相处和和谐生态校园的建设;其次,高校具有的教育和引导作用,生态型校园自身优美的环境,别致的布局,以及师生良好的生态环境意识,对高校周围生态环境的保护和建设都产生强大的辐射作用,引导和促使高校附近的单位、社区等积极投入建设生态环境;最后,生态型校园的建设具有的强大社会辐射作用,可以引导社会公众养成良好的生活方式,促使城市向着健康文明的方向发展。公众良好的生态意识,一方面可以多方式地促使公众参与绿色产品的消费,从而影响制造商、经销商的思想和行为,指导企业生产出能耗低、资源多以及污染少、甚至无污染的产品。另一方面,公众能够积极参与垃圾的回收、参与环境影响的评价等活动,从而推动城市的生态发展,使城市向着生态系统安全、生态产品代谢良性发展,向生态化、社会化、经济发达、人类健康文明化的方向发展。
  
  参考文献:
  [1]马交国,杨永春.生态城市理论研究进展[J].地域研究与开发,2004(12):1-3.
  [2]杨小波,城市生态学[M],北京:科学出版社2002
  [3]俞孔坚,高科技园区景观设计[M]:从硅谷到中关村,中国建筑工业出版社.2001
  
  本文章属于:陕西省社会科学界重大理论和现实问题研究项目 编号2009CO23 课题名称:校园规划为生态城市建设发展服务――建设生态城市相关模式与对策的研

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