大班上学期工作计划

第一篇:大班上学期工作计划

大班上学期工作计划 潘璇瑜 随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,作为一名刚刚上岗 的山村幼儿教师志愿者,为了能更快适应新的工作环境和新的学生,也为了能更 好地促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下

本班幼儿有 43 名,男孩 19 名,女孩 24 名。通过短期观察,他们经过两年 的幼儿园生活教育,他们已经熟悉园内的作息时间,并建立了初步的常规意识, 礼貌及卫生习惯也得到了巩固,生活自理方面有了很大的进步,养成良好的行为 习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗,大部 分孩子能有意识遵守班级常规,对违规行为,孩子能互相监督、互相提醒。大部 分幼儿有明确的是非标准,自我评价和评价他人的能力有了增强,一些孩子易兴 奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享, 能友好相处, 讲礼貌。

能遵守幼儿园一日生活规则, 学会用礼貌用语与别人沟通, 大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动,游戏活动的兴趣有较大的 提高。平时常规较好,活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处 如

在上课方面, 有些幼儿上课时经常管不住自己, 老是同别人说话, 影响大家, 每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺,幼 儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳,不能听别人 发言完就插嘴,尤其是对同伴的发言,没能认真倾听,要不就是时间不长。部分 孩子参加活动互动主动性不够,有依赖感;个别孩子习惯还很不好:喜欢打闹、 不会谦让,以自我为中心。有些家长缺少和老师交流。本学期是孩子入小学前的 关键一年,我们希望能从多方面入手,加强孩子的综合能力培养。具体措施

一、班级管理方面 1.班级教师相互配合, 做到保教一致并经常交流好的教法, 共同开展好工作。

2.每周不定期开展班级活动主题,鼓励孩子积极参加活动,培养小主人翁角 色。

3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、面谈、电话联系、 家访、等手段与家长积极联系,及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在 的问题,和家长交换意见并相互配合,共同面对。 -1- 二、教育教学方面 本学期是我们班非常关键性的一年,所以我们将认真抓好各项教学工作。

1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据作文孩子学习特点进行活动引 申。

2.创设语言环境,让幼儿多听、多讲,通过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的 识字量和阅读兴趣,鼓励他们尽量用完整语言说话,增强孩子的口语表达能力。

3.加强班级特色教学。本学期,我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级 特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划 和周目标。.提供幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班 级活动,并积极发言;让每个幼儿得到锻炼的机会。

三、保育工作方面 孩子健康,是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作, 合理组织好幼儿一日活动,加强室外体育锻炼

1.做好班级的各项消毒,以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开 展工作, 按时消毒幼儿餐具、 午睡室和活动室, 班级物品要摆放整齐, 保持桌面、 活动室的四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2.培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的 卫生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东 西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.开展多样的户外活动。

(1)利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动,要求活动中要保持动静结 合,让幼儿有足够的活动量。

(2)在活动中要注意幼儿的安全,可根据活动内容来进行分组或集体活动, 并注意活动场地的选择。

(3)要多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,但要注意循序渐进,并注 意及时给他们抹汗和更换衣服。

(4)做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注 意提醒幼儿喝水等。

(5)加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我 -2- 保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了, 要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

四、幼儿德育和劳动教育方面 本学期,我们要继续加强孩子品德、习惯培养

(一)集体生活 1.要学会解决小朋友之间的问题,能宽容、谦让,与同伴友好相处。不打人 骂人,不为一些小事吵闹或报告老师。

2.同伴做错事时,可以请老师来批评,但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心, 不讥笑同伴的缺点和错误,更不能讥笑同伴的生理缺陷。

3.自己做错事,能勇于承认,不强找理由,要诚实,不撒谎。做了错事,也 不必沮丧,改了就好。

4.要借用别人的东西,应有礼貌地请求,同时注意爱护。用完后,马上送还, 并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。

5.自己不小心碰撞了别人,会说“对不起”,别人碰了自己,当别人道歉后, 会说“没关系”。

6.接受别人帮助时,要学会道谢。

7.走路时脚步要轻。在集体中行走,要注意不要碰撞小朋友。

8.在集体生活中,能按要求参加集体活动,要常常想到小同伴。集体用的东 西,不专捡好的,拿到什么就用什么,从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

9.在与人交往时,使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对 不起”、“没关系”等。

(二)游戏活动中 1.在游戏中,知道不应该和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家 的,应该共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

2.在游戏中应遵守规则,学会作自我控制,不能随心所欲,大声叫喊或自由 走动。学会尊重别人的意见,不能总是支配其他小朋友。

3.游戏中要关心同伴,互相帮助,若是同伴跌倒,要主动扶他起来;若发现 同伴有困难,只要自己能做到的,就应该热情帮助;自己力所不能及的时候,应 立刻报告老师。 -3- 4.游戏结束后,在老师的指导下,学会正确评价自己和同伴的优缺点,巩固 优点,克服缺点,提出建议,使今后的游戏开展得更好。

(三)上课、作业时要做到 1.上课时,要注意听讲,不要打断别人的发言,自己要发言时,应先举手。

2.要敢于在集体面前发表自己的意见。发言时,态度大方,发言声音要响亮。

3.作业时,不东张西望,不做小动作,不打扰影响同伴的学习。

(四)其他活动 1.不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑,不爬踩桌椅,不在墙上乱涂,保持公共 场所卫生。

2.爱护花草树木,不能乱踩、乱折,不用手去摇晃小树。

3.坐在椅子上,不要摇晃椅子,不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随便坐 在地上。

4.来园时,要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。

5.客人来了,要向客人问好,给客人让座;客人走了,要与客人道别。

6.同人家交谈时,要认真听,眼睛看着对方;要等对方把话说完,自己才接 话,不随便插嘴打断别人的话;别人问话时,要有礼貌地回答。

7.听到别人叫自己,要答应一声,不可不理不睬。

8.凡是要进别人的房间,应先敲门或叫门,得到允许,才能进去。

9.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求,并应好好地讲,不要随便发脾 气,更不要无理吵闹。

五、环境创设 (一)教室环境的创设 孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料,我们将拓展思 路,在选择和使用材料上加以开放,支持与提高了幼儿求异创造表现的能力。教 室的环境要体现课程化,环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时 空。为幼儿提供丰富的材料和作品,是他们参与教室环境建设的一个重要途径, 也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

(二)幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境,宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发 -4- 展。

大班幼儿的交往意识逐渐增强,孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设 时机,开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往,提高幼儿的交 往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈,让我们有机会捕捉到他们的闪光,抓住 教育的契机,以心去感知他们的世界,营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

六、本学期工作计划

九月份 1.学期初家长会。

2.学习大班早操。

3.建立班级常规制度。

4.主题活动:我是大班哥哥姐姐 十月份 1. 加强晨间活动的管理。

2. 做好课前准备工作。

3. 丰富自然角。

4. 主题活动:多彩的秋天 十一月份 1. 天气变凉,做好幼儿的保暖工作,加强户外体育锻炼。

2. 继续丰富游戏材料,加强幼儿游戏的常规指导。

3. 举行家长开放活动。

4. 主题活动:我是一个好宝贝 十二月份 1. 迎接各级领导检查评估。

2. 认真完成各项教育教学工作。

3. 主题活动:什么联络你我他 一月份 1. 做好各项工作总结。

2. 做好春节期间的安全教育工作。

3. 主题活动:冬天的故事 新年乐 我是中国人 -5- +申请认证

第一篇:大班上学期工作计划

2013 年大班上学期工作计划 本学期我班插了十名新生,现在共有幼儿 47 名,其中有男孩 34 名、女孩 23 名。通过小、中班的两年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的 能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的 一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们 将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强 纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮 助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发 展 一、指导思想 认真贯彻《纲要》精神,加强对《纲要》中各领域的学习和研究,不断更 新教育观念,为幼儿创设良好的师幼互动环境,树立“一切为了孩子,为了孩子 一切”的教育思想,依据各领域目标合理地制定教育教学计划,让幼儿在不同水 平上得到提高。

二、情况分析 我班幼儿有一大部分是本校直接升入大班的,还有一小部分是外校转来的, 大部分幼儿能较快适应新集体,外校转来幼儿换了新环境和新同伴,开学第一 周有个别幼儿有哭闹现象,通过我们耐心细致的安慰,他们也都能较快稳定情 绪,投入到学习活动中。通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有 了一定的进步,有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有 很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料 和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地 方,个别幼儿习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如高佳卉小朋友。一部 分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿。如:徐康昊小朋友。经过 两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的 坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他 人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。还有个别 幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟同 伴问好。针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科中都有效渗透了 相关,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。现制订本学 期各科目目标如下

一:健康领域 1、初步养成用眼卫生习惯,阅读绘画时,身体姿势正确,能控制用眼时间,不 在强光、弱光下阅读绘画。

二、社会领域 1、知道四季变化与人、动物、植物的密切关系,主动探究人与四季的规律。

2、初步了解人、动物、植物都生长在地球上并相互依存,萌发“地球是我们的 家”应该保护地球环境意识。知道自己在保护自然环境方面能做的几件事。

三、语言领域 1、会有表情地讲述故事,朗诵诗歌。

2、能有顺序地描述人和事物,根据图片线索自编、续编故事片。

3、能用连贯的语言有顺序的表达自己的想法。

四、科学领域 1、熟练掌握 10 以内的分解与组合,正确的书写数字 1——10。

2、会 10 以内的加减法及会自编 10 以内及加减应用题。

3、会 20 以内加减法。

4、能主动探究各种科学、自然现象。

5、 种植、 观察、记录几种植物的生长过程,认识植物的生长过程都是有规律的。 五、艺术领域 1、喜欢各种音乐、体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、会根据音乐节奏准确的做动作。

4、培养幼儿合作绘画、制作的乐趣,能用绘画形式表达自己的愿望,会较合理 的布置画面。

5、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

6、能欣赏和评价及同班的作品。

相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动,能够达到最好的沟通效果,促进孩 子的全面发展,我们一定会和孩子们一起愉快、顺利的度过大班的第一个学期。 大二班:胡轶玲 2013 年 9 月 8 日

第一篇:大班上学期工作计划

大班第二学期班级工作计划 上学期在我们两位老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了进 一步的提高,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一 些成绩。因此,本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期 的工作,吸取经验,反省不足,在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导 下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的发展。学期初,我们根据班级的实 际情况和幼儿的年龄特点共 +申请认证
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