琥珀形成的条件

第一篇:琥珀形成的条件

琥珀 庄浪二小 万晓峰 琥珀 苍蝇 飒飒 松脂 澎湃 拂拭 渗出 粘稠 推测 掸翅膀 热辣辣 回答

回答

琥珀是什么? 琥珀是什么? 回答

回答: 课文围绕琥珀写了 哪几个方面的内容? 哪几个方面的内容? 1、琥珀的形成过程。

、琥珀的形成过程。

形成过程 2、琥珀的发现过程。

、琥珀的发现过程。

发现过程 3、琥珀的样子及科学价值。

、琥珀的样子 科学价值。

样子及 仔细阅读描写琥珀形成过程的 部分,小组交流下面的问题 下面的问题

部分,小组交流下面的问题: 1、琥珀形成经历了哪几个阶段? 、琥珀形成经历了哪几个阶段? 2、琥珀形成需要哪些条件? 、琥珀形成需要哪些条件? 第一阶段

第一阶段

由松脂变成松脂球。

松脂变成松脂球。

变成松脂球 第二阶段

第二阶段

由松脂球变成化石。

松脂球变成化石 变成化石。 琥珀形成的条件

琥珀形成的条件: 2、 1、天气炎热。

、老松树。

、天气炎热。

老松树。

3、三者的巧遇。

、三者的巧遇。

4、重重包裹形成松脂球。

、重重包裹形成松脂球。

6、 5、时间漫长。

、地壳变动 、时间漫长。

7、被泥沙淤埋 、 ? 轻声读自己喜欢的 句子,边读边想象, 句子,边读边想象,体 会当时的情况。

会当时的情况。 那个小苍蝇停在一棵大松 树上。它伸起腿来掸掸翅膀, 掸掸翅膀 树上。它伸起腿来掸掸翅膀, 拂拭那长着一对红眼睛的圆脑 拂拭那长着一对红眼睛的圆脑 它飞了大半天, 袋。它飞了大半天,身上已经 沾满了灰尘。

沾满了灰尘。

? 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过 有个蜘蛛慢慢 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过 想把那苍蝇当做一顿美餐。

来,想把那苍蝇当做一顿美餐。

小心地划动长长的腿 地划动长长的腿, 它小心地划动长长的腿,沿着 树干向下爬,离小苍蝇越来越 树干向下爬,离小苍蝇越来越 近了 。

? 蜘蛛刚扑过去,忽然发生了 蜘蛛刚扑过去,忽然发生了 一件可怕的事情。

一件可怕的事情。一大滴松脂从 树上滴下来,刚好落在树干上 落在树干上, 树上滴下来,刚好落在树干上, 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

一齐包在里头 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

? 小苍蝇不能掸翅膀了, 不能掸翅膀了 小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛 不再想什么美餐了 想什么美餐了。

也不再想什么美餐了。两只小虫 都淹没在老松树的黄色的泪珠 黄色的泪珠里 都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

它们前俯后仰地挣扎了一番, 它们前俯后仰地挣扎了一番,终 于不动了 。

? 说说琥珀是在什么 情况下被发现的? 找出描写琥珀样 子和价值的句子读一 然后用一个词 一个词来 读,然后用一个词来 形容一下这枚琥珀。

形容一下这枚琥珀。 如果按照事情发展的顺 如果按照事情发展的顺 事情发展 序安排这些材料, 序安排这些材料,文章应先 写 ,再写 ,然后 写 ,最后写 。 1、所有的琥珀都含有动物 、 或植物的标本吗? 或植物的标本吗? 2、只有松树脂的化石才叫 、 琥珀吗? 琥珀吗? 3、本文在描写琥珀的形成这 、 部分时用到了哪些描写方法? 部分时用到了哪些描写方法? 选择亲人的某种 饰品, 饰品,认真观察 后写一篇说明文。

后写一篇说明文。

第一篇:琥珀形成的条件

? 琥珀形成的条件和过程介绍 分析题目 分段 主题思想 重点词语解释 重点句子解析 课文结构 写作特点 练习题 课外拓展 “琥珀”是古代松树脂 的化石,淡黄色,也有褐色 或红色的,可以做装饰品。

课文以此为题,点明了文章 所记叙的对象,简洁明了。 松脂:由松树树干分泌出的胶状液体,主要 由松香和松节油组成。

前俯后仰:身体前后晃动。形容大笑或困倦 得直不起腰的样子。 毫毛:人或鸟兽身上的细毛。多用于比喻。 黏稠:液体浓度高,有黏性,不易流动。 1、一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地 方奔腾怒吼,绿叶在树上飒(sà)飒地响。 “夏天”交代了故事发生的时间,同时也点 明了琥珀形成的条件,为下文琥珀的形成做了 铺垫。

2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

“热辣辣”点明了当天的炎热程度,为两只 小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成 的先决条件,阳关不强,松脂可能渗出但不可 能大滴大滴地掉。 3、蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这句话写了琥珀形成的另外两个条件:一是必须有动 物,二是必须凑巧。“刚扑过去”“刚好”说明事情的发 生非常凑巧,必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时,松脂才能滴 下来,并且还要滴到它们的身上,否则,形成不了琥珀。 4、松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一 个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。 这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么 一滴,松脂不再往下滴了,蜘蛛和苍蝇目标一致,有可能 挣扎出来,那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许 无法形成球,球太小了,也许经不起几千年几万年时间的 腐化、风化,也不可能形成琥珀。 形成的时间 推测一万年前 炎热夏天 阳光强烈 松脂渗脂 苍蝇落下 蜘蛛捕食 绝对 巧合 罕见化石显价值 琥 珀 形成的条 件和过程 松脂落下 裹住两虫 陆地下沉 海水上漫 科学推测观往昔 形成 化石 松林被淹 树叶腐烂 松脂球埋在海沙下 发现琥珀 科学价值 渔民儿子赤脚踩硬物,挖出琥珀 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛 全文共有20个自然段,可分为四段。

第一段(第1自然段)

写这个故事发生的时间。

第二段(第2至第14自然段): 写这块琥珀形成的条件和过程。 第三段(第15至第19自然段)

写这块琥珀被发现的过程。

第四段(第20自然段)

写这块琥珀的样子及其科学价值。 这篇课文生动、具体地记 叙了这块奇特的琥珀形成 的过程,交代了想象琥珀 形成过程的科学依据,使 我们增长了关于化石地科 学知识,激发了我们探索 大自然奥秘的兴趣。 1、关于琥珀的形成经过,科学家从哪几个方面进行了想象?说 出想象的依据来。 答:科学家从两个方面进行了想象。首先,松脂球的形成离不开四个条件

第一,炎热的夏天,太阳光很强烈; 第二,在松树林里,许多老松树渗出厚厚的松脂; 第三,有苍蝇,有蜘蛛,而且碰巧在一起,一大滴松脂又凑巧滴在它们身上,把它 们裹住;第四,松脂不断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包在里面,最后形成了松脂球。

其次,松脂球变成化石同样也需要四个条件: 第一,要很长时间; 第二,地壳的变动,“陆地渐渐下沉,海水渐渐漫上来”; 第三,那片松树林被海水淹没,树被连根拔起; 第四,松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推 测出来的。 2、课文中所写的内容哪些是实实在在的事 物?哪些是作者想象的部分? 答:课文写这块琥珀的样子,在那块透明的琥珀里,有 两个小东西仍旧好好地躺着,我们可以看见它们身上的 每一根毫毛,它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物,课文中 的其他内容都是作者推测、想象的部分。 uxup8i8h 北京闽古易琥珀www.bjmila.com 谢谢大家!我们小组展示完毕! uxup8i8h 闽古易老蜜蜡www.bjmila.com 本文由闽古易北京琥珀微信号公共微信号 hupo13911102977发布,转载请注明出处, 可百度,谢谢

第一篇:琥珀形成的条件

大家好! 分析题目 分段作文 主题思想 重点词语解释 重点句子解析 课文结构 写作特点 练习题 课外拓展 “琥珀”是古代松树脂 的化石,淡黄色,也有褐色 或红色的,可以做装饰品。

课文以此为题,点明了文章 所记叙的对象,简洁明了。 松脂:由松树树干分泌出的胶状液体,主要 由松香和松节油组成。

前俯后仰:身体前后晃动。形容大笑或困倦 得直不起腰的样子。 毫毛:人或鸟兽身上的细毛。多用于比喻。 黏稠:液体浓度高,有黏性,不易流动。 1、一个夏天,太阳暖暖地照着,海在很远的地 方奔腾怒吼,绿叶在树上飒(sà)飒地响。 “夏天”交代了故事发生的时间,同时也点 明了琥珀形成的条件,为下文琥珀的形成做了 铺垫。

2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

“热辣辣”点明了当天的炎热程度,为两只 小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成 的先决条件,阳关不强,松脂可能渗出但不可 能大滴大滴地掉。 3、蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这句话写了琥珀形成的另外两个条件:一是必须有动 物,二是必须凑巧。“刚扑过去”“刚好”说明事情的发 生非常凑巧,必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时,松脂才能滴 下来,并且还要滴到它们的身上,否则,形成不了琥珀。 4、松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一 个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。 这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么 一滴,松脂不再往下滴了,蜘蛛和苍蝇目标一致,有可能 挣扎出来,那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许 无法形成球,球太小了,也许经不起几千年几万年时间的 腐化、风化,也不可能形成琥珀。 形成的时间 推测一万年前 炎热夏天 阳光强烈 松脂渗脂 苍蝇落下 蜘蛛捕食 绝对 巧合 罕见化石显价值 琥 珀 形成的条 件和过程 松脂落下 裹住两虫 陆地下沉 海水上漫 科学推测观往昔 形成 化石 松林被淹 树叶腐烂 松脂球埋在海沙下 发现琥珀 科学价值 渔民儿子赤脚踩硬物,挖出琥珀 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛 全文共有20个自然段,可分为四段。

第一段(第1自然段)

写这个故事发生的时间。

第二段(第2至第14自然段): 写这块琥珀形成的条件和过程。 第三段(第15至第19自然段)

写这块琥珀被发现的过程。

第四段(第20自然段)

写这块琥珀的样子及其科学价值。 这篇课文生动、具体地记 叙了这块奇特的琥珀形成 的过程,交代了想象琥珀 形成过程的科学依据,使 我们增长了关于化石地科 学知识,激发了我们探索 大自然奥秘的兴趣。 1、关于琥珀的形成经过,科学家从哪几个方面进行了想象?说 出想象的依据来。 答:科学家从两个方面进行了想象。首先,松脂球的形成离不开四个条件

第一,炎热的夏天,太阳光很强烈; 第二,在松树林里,许多老松树渗出厚厚的松脂; 第三,有苍蝇,有蜘蛛,而且碰巧在一起,一大滴松脂又凑巧滴在它们身上,把它 们裹住;第四,松脂不断往下滴,将苍蝇和蜘蛛重重包在里面,最后形成了松脂球。

其次,松脂球变成化石同样也需要四个条件: 第一,要很长时间; 第二,地壳的变动,“陆地渐渐下沉,海水渐渐漫上来”; 第三,那片松树林被海水淹没,树被连根拔起; 第四,松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推 测出来的。 2、课文中所写的内容哪些是实实在在的事 物?哪些是作者想象的部分? 答:课文写这块琥珀的样子,在那块透明的琥珀里,有 两个小东西仍旧好好地躺着,我们可以看见它们身上的 每一根毫毛,它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物,课文中 的其他内容都是作者推测、想象的部分。 谢谢大家!我们小组展示完毕!
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