琥珀形成的条件

第一篇:琥珀形成的条件

琥珀 庄浪二小 万晓峰 琥珀 苍蝇 飒飒 松脂 澎湃 拂拭 渗出 粘稠 推测 掸翅膀 热辣辣 回答

回答

琥珀是什么？ 琥珀是什么？ 回答

回答： 课文围绕琥珀写了 哪几个方面的内容？ 哪几个方面的内容？ 1、琥珀的形成过程。

、琥珀的形成过程。

形成过程 2、琥珀的发现过程。

、琥珀的发现过程。

发现过程 3、琥珀的样子及科学价值。

、琥珀的样子 科学价值。

样子及 仔细阅读描写琥珀形成过程的 部分，小组交流下面的问题 下面的问题

部分，小组交流下面的问题： 1、琥珀形成经历了哪几个阶段？ 、琥珀形成经历了哪几个阶段？ 2、琥珀形成需要哪些条件？ 、琥珀形成需要哪些条件？ 第一阶段

第一阶段

由松脂变成松脂球。

松脂变成松脂球。

变成松脂球 第二阶段

第二阶段

由松脂球变成化石。

松脂球变成化石 变成化石。 琥珀形成的条件

琥珀形成的条件： 2、 1、天气炎热。

、老松树。

、天气炎热。

老松树。

3、三者的巧遇。

、三者的巧遇。

4、重重包裹形成松脂球。

、重重包裹形成松脂球。

6、 5、时间漫长。

、地壳变动 、时间漫长。

7、被泥沙淤埋 、 ? 轻声读自己喜欢的 句子，边读边想象， 句子，边读边想象，体 会当时的情况。

会当时的情况。 那个小苍蝇停在一棵大松 树上。它伸起腿来掸掸翅膀， 掸掸翅膀 树上。它伸起腿来掸掸翅膀， 拂拭那长着一对红眼睛的圆脑 拂拭那长着一对红眼睛的圆脑 它飞了大半天， 袋。它飞了大半天，身上已经 沾满了灰尘。

沾满了灰尘。

? 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过 有个蜘蛛慢慢 忽然有个蜘蛛慢慢地爬过 想把那苍蝇当做一顿美餐。

来，想把那苍蝇当做一顿美餐。

小心地划动长长的腿 地划动长长的腿， 它小心地划动长长的腿，沿着 树干向下爬，离小苍蝇越来越 树干向下爬，离小苍蝇越来越 近了 。

? 蜘蛛刚扑过去，忽然发生了 蜘蛛刚扑过去，忽然发生了 一件可怕的事情。

一件可怕的事情。一大滴松脂从 树上滴下来，刚好落在树干上 落在树干上， 树上滴下来，刚好落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

一齐包在里头 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

? 小苍蝇不能掸翅膀了， 不能掸翅膀了 小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛 不再想什么美餐了 想什么美餐了。

也不再想什么美餐了。两只小虫 都淹没在老松树的黄色的泪珠 黄色的泪珠里 都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

它们前俯后仰地挣扎了一番， 它们前俯后仰地挣扎了一番，终 于不动了 。

? 说说琥珀是在什么 情况下被发现的？ 找出描写琥珀样 子和价值的句子读一 然后用一个词 一个词来 读，然后用一个词来 形容一下这枚琥珀。

形容一下这枚琥珀。 如果按照事情发展的顺 如果按照事情发展的顺 事情发展 序安排这些材料， 序安排这些材料，文章应先 写 ，再写 ，然后 写 ，最后写 。 1、所有的琥珀都含有动物 、 或植物的标本吗？ 或植物的标本吗？ 2、只有松树脂的化石才叫 、 琥珀吗？ 琥珀吗？ 3、本文在描写琥珀的形成这 、 部分时用到了哪些描写方法？ 部分时用到了哪些描写方法？ 选择亲人的某种 饰品， 饰品，认真观察 后写一篇说明文。

后写一篇说明文。 

第一篇:琥珀形成的条件

? 琥珀形成的条件和过程介绍 分析题目 分段 主题思想 重点词语解释 重点句子解析 课文结构 写作特点 练习题 课外拓展 “琥珀”是古代松树脂 的化石，淡黄色，也有褐色 或红色的，可以做装饰品。

课文以此为题，点明了文章 所记叙的对象，简洁明了。 松脂：由松树树干分泌出的胶状液体，主要 由松香和松节油组成。

前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦 得直不起腰的样子。 毫毛：人或鸟兽身上的细毛。多用于比喻。 黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。 1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地 方奔腾怒吼，绿叶在树上飒（sà）飒地响。 “夏天”交代了故事发生的时间，同时也点 明了琥珀形成的条件，为下文琥珀的形成做了 铺垫。

2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

“热辣辣”点明了当天的炎热程度，为两只 小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成 的先决条件，阳关不强，松脂可能渗出但不可 能大滴大滴地掉。 3、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这句话写了琥珀形成的另外两个条件：一是必须有动 物，二是必须凑巧。“刚扑过去”“刚好”说明事情的发 生非常凑巧，必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时，松脂才能滴 下来，并且还要滴到它们的身上，否则，形成不了琥珀。 4、松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一 个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么 一滴，松脂不再往下滴了，蜘蛛和苍蝇目标一致，有可能 挣扎出来，那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许 无法形成球，球太小了，也许经不起几千年几万年时间的 腐化、风化，也不可能形成琥珀。 形成的时间 推测一万年前 炎热夏天 阳光强烈 松脂渗脂 苍蝇落下 蜘蛛捕食 绝对 巧合 罕见化石显价值 琥 珀 形成的条 件和过程 松脂落下 裹住两虫 陆地下沉 海水上漫 科学推测观往昔 形成 化石 松林被淹 树叶腐烂 松脂球埋在海沙下 发现琥珀 科学价值 渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛 全文共有20个自然段，可分为四段。

第一段（第1自然段）

写这个故事发生的时间。

第二段（第2至第14自然段）： 写这块琥珀形成的条件和过程。 第三段（第15至第19自然段）

写这块琥珀被发现的过程。

第四段（第20自然段）

写这块琥珀的样子及其科学价值。 这篇课文生动、具体地记 叙了这块奇特的琥珀形成 的过程，交代了想象琥珀 形成过程的科学依据，使 我们增长了关于化石地科 学知识，激发了我们探索 大自然奥秘的兴趣。 1、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说 出想象的依据来。 答：科学家从两个方面进行了想象。首先，松脂球的形成离不开四个条件

第一，炎热的夏天，太阳光很强烈； 第二，在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂； 第三，有苍蝇，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它 们裹住；第四，松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。

其次，松脂球变成化石同样也需要四个条件： 第一，要很长时间； 第二，地壳的变动，“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来”； 第三，那片松树林被海水淹没，树被连根拔起； 第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推 测出来的。 2、课文中所写的内容哪些是实实在在的事 物？哪些是作者想象的部分？ 答：课文写这块琥珀的样子，在那块透明的琥珀里，有 两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的 每一根毫毛，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中 的其他内容都是作者推测、想象的部分。 uxup8i8h 北京闽古易琥珀www.bjmila.com 谢谢大家！我们小组展示完毕！ uxup8i8h 闽古易老蜜蜡www.bjmila.com 本文由闽古易北京琥珀微信号公共微信号 hupo13911102977发布，转载请注明出处， 可百度，谢谢 

第一篇:琥珀形成的条件

大家好！ 分析题目 分段作文 主题思想 重点词语解释 重点句子解析 课文结构 写作特点 练习题 课外拓展 “琥珀”是古代松树脂 的化石，淡黄色，也有褐色 或红色的，可以做装饰品。

课文以此为题，点明了文章 所记叙的对象，简洁明了。 松脂：由松树树干分泌出的胶状液体，主要 由松香和松节油组成。

前俯后仰：身体前后晃动。形容大笑或困倦 得直不起腰的样子。 毫毛：人或鸟兽身上的细毛。多用于比喻。 黏稠：液体浓度高，有黏性，不易流动。 1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地 方奔腾怒吼，绿叶在树上飒（sà）飒地响。 “夏天”交代了故事发生的时间，同时也点 明了琥珀形成的条件，为下文琥珀的形成做了 铺垫。

2、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个森林。

“热辣辣”点明了当天的炎热程度，为两只 小虫遭遇不幸做了铺垫。同时这也是琥珀形成 的先决条件，阳关不强，松脂可能渗出但不可 能大滴大滴地掉。 3、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。

一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这句话写了琥珀形成的另外两个条件：一是必须有动 物，二是必须凑巧。“刚扑过去”“刚好”说明事情的发 生非常凑巧，必须是蜘蛛刚扑到苍蝇身上时，松脂才能滴 下来，并且还要滴到它们的身上，否则，形成不了琥珀。 4、松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一 个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。 这是琥珀形成的又一个必不可少的条件。如果就那么 一滴，松脂不再往下滴了，蜘蛛和苍蝇目标一致，有可能 挣扎出来，那样就形成不了琥珀了。如果不重重包裹也许 无法形成球，球太小了，也许经不起几千年几万年时间的 腐化、风化，也不可能形成琥珀。 形成的时间 推测一万年前 炎热夏天 阳光强烈 松脂渗脂 苍蝇落下 蜘蛛捕食 绝对 巧合 罕见化石显价值 琥 珀 形成的条 件和过程 松脂落下 裹住两虫 陆地下沉 海水上漫 科学推测观往昔 形成 化石 松林被淹 树叶腐烂 松脂球埋在海沙下 发现琥珀 科学价值 渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀 确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛 全文共有20个自然段，可分为四段。

第一段（第1自然段）

写这个故事发生的时间。

第二段（第2至第14自然段）： 写这块琥珀形成的条件和过程。 第三段（第15至第19自然段）

写这块琥珀被发现的过程。

第四段（第20自然段）

写这块琥珀的样子及其科学价值。 这篇课文生动、具体地记 叙了这块奇特的琥珀形成 的过程，交代了想象琥珀 形成过程的科学依据，使 我们增长了关于化石地科 学知识，激发了我们探索 大自然奥秘的兴趣。 1、关于琥珀的形成经过，科学家从哪几个方面进行了想象？说 出想象的依据来。 答：科学家从两个方面进行了想象。首先，松脂球的形成离不开四个条件

第一，炎热的夏天，太阳光很强烈； 第二，在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂； 第三，有苍蝇，有蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧滴在它们身上，把它 们裹住；第四，松脂不断往下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包在里面，最后形成了松脂球。

其次，松脂球变成化石同样也需要四个条件： 第一，要很长时间； 第二，地壳的变动，“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来”； 第三，那片松树林被海水淹没，树被连根拔起； 第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据是由琥珀的特点推 测出来的。 2、课文中所写的内容哪些是实实在在的事 物？哪些是作者想象的部分？ 答：课文写这块琥珀的样子，在那块透明的琥珀里，有 两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的 每一根毫毛，它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

这些内容是呈现在科学家眼前实实在在的事物，课文中 的其他内容都是作者推测、想象的部分。 谢谢大家！我们小组展示完毕！ 
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