年学校党建设及意识形态工作述职报告

来源:初中教育 发布时间:2020-12-07 23:29:54 点击:

 219 年,学校党委全面深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想,以“两学一做”、“党风廉政建设”常态化学习教育为载体,以落实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为核心要义,进一步加强和改进学校党建和意识形态安全管理工作,加强了组织领导,调整成立了学校党建工作领导小组和网络舆情监管领导小组及工作专班,强化了政治站位,统一了全体党员、教师对抓党建设与意识形态工作就是抓教育教学的关键性思想认识,强化了各部门与广大党员、教师的工作使命与职责,营造了良好的思想阵地建设和网络舆论环境,有效推进了学校各项工作的顺利开展。

 一、学校党建重点任务落实情况

 (一)加强学习教育提高党员干部理论水平。

 把强化理论武装作为提高党员干部思想政治素质的首要任务。一是严格落实理论学习制度,坚持领导带头,认真落实“两会一课”、“主题教育”,主要领导围绕“两学一做”、党风廉政教育、“不忘初心、牢记使命”等主题活动开展专题学习。二是转变学习方式提升学习效果。以领导带头学、干部集中学、专题党课学、讨论交流学、手机+党支部等方式,思考问题,提升学习质量。三是结合工作实际促进业务提升。将党员干部学习与业务提升紧密结合,确保每一名党员都能及时了解,推动教师理论联系实际,着力解决思想意识形态问题,提高教学针对性。四是开展党员教育活动。通过定期召开党支部会议、观看警示教育片、先进模范人物事迹以及参加党员志愿者等活动,增强党员的党性意识。

 (二)抓党建带队伍,确保各项工作有序开展

 抓党建促业务,各项工作任务完成较好。

 一是把“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”作为党建工作的出发点和落脚点,按照计划,突出重点,积极开展宣讲教育党员干部,落实好年度工作计划。二是加强队伍管理。坚持从严管理,严肃培训纪律,严格落实培训考核,突出党性锻炼,督促党员教师端正学风,转变角色,认真学习。三是注重教师素质提升。坚持岗位练兵,强化教师素质提升。四是成绩突出。主要表现在两个方面一是技能高考 219 年所有参考学生全部上线,本科上线 35 人,特别是护理专业本科上线率在全省中职学校中遥遥领先,创造了职教中心成立以来的高考最佳成绩。我校继 217 年、218 年后,今年又被县教育局授予高考突出贡献奖,护理专业被县教育局授予优胜学科。第二方面是校企合作效果显著,服务了县域经济发展。在县委县政府和学校党委的高度重视下,219 年强化了校企合作,与投资约 12 亿,年利润约 12 亿,用工约 2 人的华中山鹰纸业落实了上岗培训,后期培训工作有序推进。三是中职招生突破 8 人大关,学校在校生人数超历史,达 16 多人,学校形成了规模与质量共同发展的良好格局。四是投资近 2亿元的学校新校区建设正式立项实施,纳入县政府 219 年重点项目建设工程,并与全县“四校建设项目”同步实施,职业教育工作推向新高度。

 健全党的组织机构,做好发展党员工作。

 219 年,我校基层党委根据工作需要,通过规范调整基层党组织,配齐配强配好党务干部,一批党性强、作风正、能力突出、热爱党务工作的同志充实到基层党组织领导班子中。及时组织人员参加党务干部培训,规范入党积极分子的教育培养,严格入党程序,优化了党员队

 伍结构。219 年共有 3 人参加入党积极分子培训,预备党员转正 1 人。

 (三)抓实党风廉政教育转变工作作风。

 一是年初及时召开会议,明确责任,细化任务,签订责任书,把党风廉政建设的责任落实到每一位党员,确保工作有人抓、有人管,确保人人身上有担子。二是坚持党的民主集中制,完善民主科学决策机制。三是强化效能作风管理,推动干部作风转变。四是加强廉政文化宣传教育。以党风廉政建设宣传月为契机,加强廉政文化教育。紧紧抓住提高党员干部素质这个中心环节,充分发挥廉政文化融入渗透的教化作用确保党校作风建设落实到位。

 (四)扎实开展“两学一做”学习教育。

 紧紧围绕“基础在学,关键在做”的要求,一是与精准扶贫联系起来开展党日活动。219 年 1月 17 日是第五个全国扶贫日,全校党员、教师自发捐助对贫困户进行了帮扶慰问,为每名贫困户送去了 3 元的慰问金,让他们感受到心贴心的温暖,感受到党的政策的温暖。二是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,以学习全国优秀共产党员张富清同志为载体,锤炼党员的党性。做到每半年召开一次民主生活会,开展批评与自我批评。深入推进“四风”整治,营造职教中心党员干部风清气正干事业良好的环境。

 二、学校意识形态管理工作落实开展情况

 (一)发挥党委核心领导作用,切实履行意识形态工作的主体责任。

 为进一步巩固马克思主义在学校意识形态工作的指导地位,确保我校意识形态领域安全稳定,学校组建成立了由党委书记、校长严泽林同志任组长,学校党委委员、副校长吕小杰等任副组长,办公室、教务处、学生处、团委、工会及各支部书记为成员的学校意识形态工作领导小组,全面统筹学校意识形态工作的组织管理与成效督查工作。领导小组下设办公室,办公室设在校党建办,履行领导小组的日常工作职能,学校意识形态工作专班组长由校党委副书记陈勇兼任。学校意识形态工作领导小组定期专题召开党委会议,研究学生和教职工队伍思想状况,科学评估学校德育工作开展成效,形成指导意见,拟定意识工作总体方案,确保学校德育管理工作贯穿教育教学管理的全过程。同时,领导小组同时确定了各支部书记、各处室主任为本部门意识形态工作网评员,主要负责在学校网站、微信群、qq 等相关网络平台进行主动发声、正面引导。

 (二)开展主题学习教育活动,切实提高师生思想政治综合素养水平。

 通过召开整训工作总结大会,组织全体教师签订公开承诺书,要求党员同志明确集中学习与自主学习的书目内容,开展对照检查与自纠活动,提高了教师的思想政治理论水平与法纪法规意识。同时结合党员活动日专项活动(民主生活会)与学校德育工作主题学习教育活动开展,组织党员干部、全体教师、学生深入学习新时代中国特色社会主义理论体系进一步深化理想信念教育,不断提高自身思想政治理论水平与综合素养。

 (三)是加强课堂教学管理,有效发挥意识形态引导教育的主阵地作用。

 在加强课堂教学过程管理的过程中,我校通过配足配齐专职思政教师,强化备课申报、审批与课堂教学追责等制度的建设与执行,要求全体教师结合中职学生思想行为特点,将培育和践行社会主义核心价值观融入课堂教学全过程,真正落实了课堂教学对学生的思想政治教育和理想信念地引领作用,深入推进了中国特色社会主义理念体系进教材、进课堂、进头脑工作。

 (四)强化校园网络安全管理,不断创新网络时代德育工作的新途径

 一是加强组织领导,强化工作责任。二是落实活动载体,确保工作实效。三是举办专题讲座,提升安全意识。四是扎实开展“朝读经典”活动,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。

 三、基层党建和意识形态工作存在突出问题与不足

 党员模范作用“淡化”,缺乏自我约束。少数党员党性淡薄,日常工作中把自己等同于普通群众,只顾局部利益,缺乏全局观念。

 活动经费的制约。由于基层党组织的党务活动经费的不足,或多或少的可能会制约党建工作的力度、效率。

 意识形态引领是一个长期的过程,工作较细致,关键在平时的管理,还要进一步加强日常管理的系统性研究,提高预判、处置工作成效。

 四、下一步工作打算

 紧紧围绕“基础在学,关键在做”的要求,持续扎实推进“两学一做”和主题学习常态化、制度化的深入开展,进一步做好精准扶贫工作。

 落实党建和意识形态工作目标责任制,加强过程管理与考核。一是抓好校园安全工作,确保无重大安全事故及责任事故的发生;

 二是高兴质量大旗,219 年中职技能高考二本上线人数力保 5 人,突破 6 人,护理专业技能成绩保持全省前列,力争技能高考再上新台阶。三是凝心聚力谋发展,为学校新校区建设夯实基础,贡献力量。

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