《习近平谈治国理政》第三卷学习有感

来源:计划方案 发布时间:2020-09-23 22:01:07 点击:

 《习近平谈治国理政》第三卷学习有感三篇

 【篇一】

 理论学习是党员干部的必修课,是坚定理想信念、站稳政治立场、开阔发展思路、提升斗争本领的“木之本”“水之源”。“根深方能叶茂”,惟有深扎理论沃土、强化理论武装,才能在新时代的奋斗路上走得更远、更坚定。

 然而,当“理论武装不足”成为党员干部在民主生活会上自我检视的“光荣缺点”,成为日常学习工作中的“口头禅”,成为面对复杂局面和重大问题时退缩的“完美借口”,理论学习成了形式主义,政治信仰、责任担当、人民情怀也就成了“无本之木”“无源之水”。党员干部唯有摆脱“理论武装不足”的“陷阱”,真心认识问题、虚心展开学习、用心指导实践,从“心”出发,才能真正做到用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

 从“真心”出发,“理论武装不足”不是自我检视的“万金油”而是“清醒剂”。在自我批评和个人总结中,“理论知识学习不全面、不深入、不系统”成为“问题常客”,但更多的仅仅是在口头上、书面上强调“理论武装”的重要性,而没有认真剖析自身在理论学习中的问题,并为之付诸行动。“理论学习”这个“不是问题的问题”成了填补自我批评空缺的“万金油”。“知不足,然后能自反也。”强化理

 论武装,首先要从思想上提高对理论学习重要性的认识,从“真心”出发,深入联系科学理论发展现状和工作实践现实需求,进行自我剖析、自我反省,思考在理论中是学习时间不够还是方法不对,是学习不全面还是理解不到位,找到理论学习的短板、弱项,把“理论武装不足”当做自我认知的“清醒剂”和能力提升的“方向标”,制定具体、细化的学习方案,补短板、强弱项,力争把“理论武装不足”的问题消灭在下次个人总结之前。

 从“虚心”出发,“理论武装不足”不是理论学习的“退堂鼓”而是“加油号”。理论基础不扎实,跟进学习党的创新科学理论就会感到吃劲儿,但决不能因此丧失学习的信心,丢掉学习的韧劲儿,打起了“退堂鼓”,而是要化“不足”的“压力”为“动力”,深入研习、熟读精读马克思主义经典著作,筑牢理论根基。“心不可不虚,虚则义理来居。”强化理论武装,就要时刻保持对理论知识的敬畏和热情,坚持读原著、看原文、悟原理,不因学习中的一时受挫就“破罐子破摔”,放弃学习,也绝不因一时所得就志得意满、停止进步。理论创新无止境,理论学习永远在路上。近日,《习近平谈治国理政》第三卷出版,广大党员干部要在强化马克思主义理论武装的基础上,结合中国新时代发展特点和工作实际深入学习好第三卷内容,为奋进新时代加油助力。

 从“用心”出发,“理论武装不足”不是责任担当的“挡箭牌”而是“导航仪”。理论是行动的先导,是实践的指南。面对复杂局面和棘手任务,要善于发挥理论的指导作用,抓住主要矛盾、找准解题思路,迎难而上、奋勇担当,而不是以一句“理论武装不足”推责诿过。“百闻不如一见,百见不如一干。”坚持在学中干、在干中学,用心总结科学理论精神、分析现实问题,用理论指导实践,用实践检验真理,在学干结合中强化理论武装。要在统筹谋划地方发展、化解重大矛盾风险、为民解决忧心烦心事中理解科学理论的核心要义、精神实质和丰富内涵,也进一步找到自身在理论武装上的不足之处,找准学习方向。在“学思践悟”和“真信笃行”中把理论学习的成效转化为忠诚于党的政治品格、勇担重任的责任担当。

 【篇二】

 《习近平治国理政(第三卷)》中,“坚持以人民为中心”专题,准确回答了全党为之奋斗的目标和前进方向,“我将无我,不负人民”尽显习近平总书记敬民爱民的博大情怀。“不忘初心、牢记使命,把党的自我革命推向深入”专题,铿锵有力地告诫全党,群众路线是党的“生命线”,取得多大的成就都不能忘记人民,要牢记初心担使命,筑起人民的幸福家园。

 理想信念,是坚守初心的红线。中国共产党在成立之初,就担负着挽救民族、解放人民的崇高使命,可以说党的全部奋斗史就是为人民服务的历史。为中国人民谋幸福作为我们党的初心,已经成为共产党人内心最坚定的信仰和最执着的追求,也是党员必须搞明白和坚持的基本原则。对于我们党来说,有困难、有挑战并不可怕,可怕的是没有理想信念。毛泽东同志曾告诫全党,“可能有这样一些共产党人,他们不曾被拿枪的敌人征服,但经不起人们的糖衣炮弹攻击,他们在糖衣炮弹面前要打败仗。”的确,乱花渐欲迷人眼,有极个别党员干部抵不住诱惑堕落变质,根源是思想出了问题,实质是理想信念丧失,扛不起旗帜、担不起责任、挑不起担子,偏离党的“生命线”,忘记艰苦奋斗的过去,忘记出发时的赤子之心。提出“不忘初心”,就是在告诫我们,任何时候都要高举理想信念的精神旗帜,永远牢记人民是我们党的执政底色,是我们攻克一个又一个“娄山关”的意义所在。真正的幸福社会应该是人民共享的社会,没有人民的幸福,中华民族的伟大复兴就无从谈起,没有人民的“小梦”,中华民族的“大梦”就无法铸就。

 无私奉献,是践行初心的“良方”。我们是生在红旗下的崭新一代,喜欢上进、不甘落后是我们的青春态度。从小时候向往成为一名佩戴红领巾的少先队员,到满怀期待地向党组织递交入党申请书,从此奉献成为定义人生的标准之一。

 无论从事何种职业、身担何种责任、手握何等权力,如果只懂得一己私欲,想功成名就、流芳百世的希望可能不大。那些甘于奉献的人,才能成为人民传唱、人民尊敬的“时代楷模”。比如“铁人”王进喜,一名为中国石油业做出巨大贡献的普通石油工人,他无私伟大,是最可爱可敬的人,他曾说:“俺是一名石油工人,除了会打井,没有别的本事,我的一切荣誉和鼓励是组织给予的,我的个人总结里只能写缺点”。又比如“第一书记”黄文秀,放弃城市的“康庄大道”,毅然挺身百色“战场”,脱下漂亮的“女儿装”,穿上舒适便捷的运动装、旅游鞋,用“精志”绽放青春之美,用生命诠释初心和使命。奉献是共产党人的本色,无私为人民,用实际行动兑现对人民的庄重承诺,就能一切依靠人民。

 不忘初心、方得始终。我们同绝大多数人一样扮演着多重的社会角色,承担着不同责任,同样面临个人发展、婚姻生活、子女教育、赡养父母等众多现实问题和压力。但我们是绝大多数人中的“先锋战士”,必须坚持党和人民的利益高于一切,坚持个人利益服从党和人民的利益,做到吃苦在前、享受在后、克己奉公。以“初心”明鉴,守住红线,润万物无声,得今生无悔!

 【篇三】

 《习近平谈治国理政》第三卷是继第一卷、第二卷之后党和国家各项事业取得新的重大进展的生动记录,是新时代中

 国共产党人坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶。广大党员干部要将这样的“理论结晶”作为提升干事创业本领的必备“攻略”,仔细研读、反复精读、入脑入心,做到学思用贯通、知信行统一。

 杜绝囫囵吞枣,深学而知之。习近平总书记多次强调,理论学习要精,要原原本本地学、仔仔细细地读,下一番真功夫。这里的“精”指的是不能心浮气躁、囫囵吞枣,应当先易后难、由浅入深,循序渐进、水滴石穿。要像羊吃青草一样,先细细品,后慢慢嚼,再咽下肚。要彻底理解本意、掌握要义才行。当前,一些党员干部在学习中只注重形式不注重内容,虽然能够全文通读,但在读的过程中并未结合实际深入思考,细细精研,导致不能汲取到文中的精髓。“书读百遍,其义自见。”《习近平谈治国理政》第三卷这样的“理论结晶”,党员干部要反复读、仔细品,以锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头,读懂读透、琢磨清楚,真正在学习中求得真知、在学习中坚定信念、在学习中践行忠诚。

 杜绝不求甚解,勤思而笃信。“学而不思则罔,思而不学则殆。”理论学习的基础在学、关键在思,没有思考的学习是枯燥的、机械的、刻板的。思考在理论学习联系工作实践中起到了重要的纽带作用,党员干部要在精读和深学《习近平谈治国理政》第三卷中加强思考,在思考中把自己摆进去、

 把工作摆进去、把职责摆进去,做到“吾日三省吾身”,时刻审视自己、要求自己、检查自己,自觉对标对表、及时矫正偏差。要在思考中提质,不断培养自己的战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维,用新理念增强新本领、用新方法解决新问题。要在思考中笃信,时刻砥砺初心使命,时刻牢记谆谆教诲,时刻保持对理想信念的坚定执着,做到虔诚而执着、至信而深厚。

 杜绝纸上谈兵,善用而促行。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学思用贯通,落脚点在于用;知信行统一,落脚点在于行。“不躬行,便如水行得车、陆行得舟,一毫受用不得。”如果不能把学到的知识很好地运用到工作中、落实在行动上,即使“学富五车、才高八斗”,也达不到学习的最终目的。学习习近平谈治国理政》第三卷,党员干部要坚持学习与运用相结合,在学习中增强运用能力,在运用中提高学习近平。要勇于探索实践,善于总结规律,敢于在解决热点难点问题、探索新的实践领域中,把理论知识转化为实践能力,不断提高思想水平和工作能力。要保持清正廉洁,以“千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚”为训,慎独慎初慎微、慎言慎行慎终,始终保持共产党人的本色。

 行源于心,力源于志。学习《习近平谈治国理政》第三卷,唯有学而知之,方能不断健骨强魂,坚定理想信念;唯有思

 而信之,方能克服本领恐慌,成为行家里手;唯有用而行之,方能经风雨、见世面、长才干,担起时代重任。

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