根据这次专题民主活会要求，本人认真学习了十九届历次全会精神，重温了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，进一步增强了对全会精神的了解，增进了对规范党内政治生活、加强党内监...
今年以来，我县紧紧围绕移风易俗乡风文明三年行动计划要求，针对高价彩礼、厚葬薄养、大操大办、打牌赌博、封建迷信等突出问题，创新建立三个三工作模式，加大移风易俗改革工作力度，大力破除陈规陋习，文明新风蓬勃...
【例文】底线原指长方形比赛场地中短边的边线，也指事物发生质变的临界点，一旦突破底线，事情就会发生质变。备豫不虞，古之善教也。底线思维的实质是一种科学的思维方法，是一种行动哲学，是推动新一轮改革发展的治...
《习近平谈治国理政》第四卷作为坚持和发展中国特色社会主义的理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、绘制蓝图、推动工作、凝心聚力的行动指南。第四卷全篇自始至终贯彻着对党的历史经验的深刻总结...
一、用好信息化，提升基层社会治理智治水平为实现社会治理信息资源联网共享，提高基层对风险隐患的智能监测预警水平，区上线运行人和智慧信息网格管理平台。该平台具有嘎查村（社区）网格员服务、实有人口服务管理、...
读《万水朝东中国政党制度全景》有感5政治协商工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实发展全过程人民民主要求，坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国共产党领导的多党合...
【例文】木无本必枯，水无源必竭。为官者不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈，心中常怀戒惧，做事依照法规，就是为良好政治生态培土、清源和固根；而身处清风正气之中，也有益于为官者廉洁从政、有所作为。古人云廉者，...
下面，结合工作实际，谈以下几点体会：一、有新作为要勇于担当。作为一名年轻干部，工作中自己摸索的新做法虽然略显稚嫩，但是我还是会在工作与实践中多动脑筋、广找路子、敢于创新。2022年以来，我在中心除了做...
为深化干部队伍作风建设，打造一支提笔能写、开口能说、问策能对、遇事能办的政办队伍，为全市高质量发展提供有力的三服务保障。自2021年11月起，市政府办公室以岗位大练兵、业务大比武、能力大提升活动为载体...
1、苦干实干，闯出转型新天地；铁拳出击，打出城区新品质；紧盯九难，做出民生新亮点；持续发力，干出稳定新局面；党建引领，带出队伍新气象。2、上下同欲，举好发展指挥棒；突出重点，做对管理运算符；融合优化，...
1、深学笃用系列重要讲话，四个意识明显增强；奋力冲出经济洼地，综合实力显著提升；全力总攻绝对贫困，人民福祉不断改善；全面深化改革开放，发展活力空前释放；深入推进绿色发展，生态环境持续优化；积极构筑精神...
动笔之前确保自己处于贤者模式。别想歪，就是该办的事（包括业务、家务）尽量完成、处理干净，确保自己心无旁骛。不要提笔就写，一定要列提纲、列提纲、列提纲，不管写多短都要列提纲。写作软件一定记得设置为最短时...
【例文】强国有我，请党放心，这是新时代青年对党和人民的深情告白；边关有我，请祖国放心，这是戍边战士对祖国和人民的庄严承诺；我的工作无差错，我的岗位请放心，这是普通的你我对领导和组织的郑重表态一诺犹重，...
今年是党的二十大召开之年，是实施十四五规划关键之年。县融媒体中心始终坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主的方针，牢牢把握正确导向，发挥正面宣传鼓舞人、激励人的作用。紧紧围绕重大宣传主题，切实加强栏目策划，不...
近年来，市委政法委着力建设以市级综治中心为总调度的立体化四级综治中心体系、彰显新时代枫桥经验的一评四会矛盾预防化解调处机制、三零创建、四大一送活动等社会治理模式，取得了明显成效。一、坚持高位推动，持续...
【例文】任何事业都难以一蹴而就，都是一个循序渐进、量变积累的过程。涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑，慢是成事的基础，快是前进的姿态。快与慢紧密结合，相互促进，才能谱出和谐的旋律。我们先静下来、慢下来，才...
去年以来，**县在拥军优属工作上坚持解放思想、转换思维、转变理念，破除一贯如此思维定势，创新建立拥军六个有保障措施，全力支持军队建设改革，保障部队备战打仗，推动双拥工作高质量发展。一、强化三个思维，创...
我校在县局的正确领导下，紧紧围绕四抓四求工作思路，持续推进*工程，坚持以德立校，以学生为本，创设适合学生发展的教育；主抓课堂教学这一主旋律，坚持科研兴校，切实提高教育教学质量。一、加强教师队伍建设，促...
上半年，经发局牢牢把握稳进提质工作主基调，把补短板强优势作为主攻点，积极做好经济增长、项目推进、企业服务、风险防范、共同富裕等重点工作，取得了阶段性的成绩，基本实现了半年度既定目标。一、主要工作开展情...
大家好！下面，我代表*局向各位领导和专家简要汇报我局语言文字工作情况，不妥之处，敬请批评指正。目前，全县共有各类学校、幼儿园*所（完全中学*所，初中*所，职教中心*所，教师进修学校*所，寄宿制小学*所...