业务工作总结

来源:求职职场 发布时间:2020-12-08 00:00:08 点击:

  业务工作总结

  一、 思想政治方面:是一位纯洁、合格的教育工作者。

 为了使自己成为一名政治上合格,思想上过硬的人,本人认真学习了党的有关教育理论,认真学习并掌握了一些最前沿的教育思想。时刻用理论武装自己的头脑,知道自己的教学实践工作,为保证自己在教育教学中有明确的方向,自己主要以以下几方面来加强思想道德修养的:

 (一)、认真学习党的教育教学的相关理论,严格按照《教师职业道德规范》要求自己,并在学法、用法中依法执教。

 (二)、积极参加学校以及上级主管部门组织的政治培训及各种业务学习,并写好心得体会同大家交流学习,提高自己。

 (三)、自己有着强烈的爱憎心和正义感,关心爱护弱势群体,充分保证每一位学生的权益。在教育教学中践行“三个代表”和“以人为本”的精神,在教育教学活动中起到了良好的表率作用。

 (四)、积极探索职业中学学生的特点,注重自己“身教”的作用,能用高尚的人格去感染每一位学生,努力使学生成为德育方面的合格品。

 二、教学教研方面:是一位勇于探索,业务精湛的教学骨干。

 在担任中学二级教师期间,始终坚持以“以服务为宗旨,以就业为导向”的指导思想,在整个教学过程中,遵循学生认知发展的规律,

  降低知识的起点,注重学生的参与,活跃学生的思维。把工作抓紧抓细,处理好了教学的各个细节,故而教育教学成绩斐然,具体来讲,本人在教学教研过程中,主要做好了以下几点:

 (一)、俗话说:“亲其师、信其道、乐其学”。我深知作为一名职业中学的教师如果不能让学生从心底接纳你,师生的心灵距离不能达到零距离。即使你学富五车,那么知识永远都是你自己的,是不能过手给学生的,所以在任教每一个班的时候,我都会首先与学生建立一种融洽和谐的师生关系,建立彼此信任的朋友关系。这种和谐的关系使我在教学中能够得心应手的完成教学任务。

 (二)、把教学常规工作当作工作中的重中之重抓好。注重抓好了教学的“六认真”工作。每期我都会制定详实可行的教学计划,在计划的指导下,将任务目标细化、阶段化,逐步去完成每一个单元的目标。同时,深研教材、大纲,针对教学要求精心设计自己的课堂教学,力求每堂课都上得精彩。课堂上考虑到职业中学学生基础的差异性,注重突出基础性,注重采用“自主、合作、探究”的教学模式,让教学贴近生活,贴近实际,贴近专业,充分调动学生学习的兴趣,让学生成为课堂的主人,学生的主动求知欲被充分地调动起来。在完成课堂教学任务后,注重对学生知识的巩固和检测,重视学情的反馈。学生的作业和单元检测都亲自全批全改,对学生的优劣得失成竹在胸。有计划有针对性地对学生进行辅导和帮助,故能让学生“少走弯”,学生在快乐中完善了自我。在近六年的工作中,我总结出了:谁能将常规工作做好,谁就能出成果。只有将常规这个载体抓好,教学的成

  果自然就出来了。

 (三)、在抓好常规工作的同时,一定要形成自己鲜明的教学个性。这一点我是努力做好了的。其具体讲主要有这样一些个性:注重自己亲和力的培养;教学手段要适时的变化,力求花样翻新,不落俗套;教学中要注意充分挖掘学生的闪光点和抓住学生的兴奋点教学;要多用激励的手段来鼓励每一位学生,要有俯下身子和学生对话的勇气。同时,要注意寓教于乐,让学生在轻松愉快中学习,这些均是我在几年的教学中总结的并逐渐形成了自己的特色。

 (四)、教学中注重以研促教。本人平时注重了教研工作,坚持好了学校教研工作的“五个一”。

 多年来我坚持在教研中教学,在教学中探索,在探索中教书,在思想的升华过程中育人。我根据教学的需要,开展了 “主体式教学” 、“分层教学”、“尝试法教学”、“自学--总结学习”的尝试等教学模式的探索,不断总结教学经验,努力使自己成为有教学个性的教师。

 积极参加并带领教研组成员开展各种教研活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法,共同开发教学研究专题,共同研究职业高中带有普遍性或倾向性的问题,充分发挥了本组教师的奉献精神、学科精神和团结精神,从而进一步使教师的教研水平均有了大幅度提升,学校的数学教学质量也有了明显的改变。

 三、工作绩效方面:是一位硕果累累,成绩突 出的好园丁。

 六年的工作是一个硕果累累的六年,主要表现在以下三个方面:

 (一)、教学方面:在担任 2005( 1.2)班的数学教学中,兢兢

  业业,其成绩一直位居年级前列;2006.6 班的数学教学中,2006 年高考满分 3 人,平均分 100.8 分,及格率为 67%,优生率为 25%,高考成绩居全校第一;我所任教的 2007.5 班在高考中拥有数学年级最高分,数学高考成绩位居全校第一;2009(2.4.6.8)班数学教学,优生率为 42.8%,及格率为 83.4%平均分为 108.7 分。

 (二)、班主任工作方面:注重制度化、人性化的管理,尊重学生的人格,关心爱护每一位学生,采取积极地措施营造良好的班级氛围。所带班级多次荣获学校和主管部门的奖励;担任 2005.1 班的班主任工作,所带班级连续两年被评为“校级先进班集体”; 2005 年任 2007 级 5 班班主任工作, 2007 级 5 班荣获“省级先进班集体”称号;本人也曾 2006 年获“县级师德标兵”和“县级骨干教师”;2007年获“县级优秀教师”;2008 年获“市级骨干教师”和“县级安全先进个人”。

 (三)教改方面:在 2006 年旺苍县中小学优质课大赛中获“一等奖”; 2004 年 9 月《浅谈“新课改”的感受》在“四川省第五届优秀教育论文”评选活动中被省教厅评为“三等奖”;2006 年 3 月《新课程标准实施中的“合作”误区》,在《西部教育论坛》总第 0063 期刊载;2005 年 7 月《浅谈职业高中数学的入门教学》,在《旺苍师培》2005 年第三期刊载;2006 年 10 月《一枝一叶总关情》-----浅谈班主任工作中的情感教育,在广元市《教育科学探索》2006 年第 18 期刊载;在校内的各种教研活动中,积极参加,深得广大师生的好评。

 四、出勤、考核情况:

  在近六年的工作学习中,本人从未缺席过,自己勤于锻炼,勤于工作,爱岗敬业,默默奉献着自己,模范遵守学校制度。任现职以来,年年工作量超量,年年全勤,从无怨言。

 在今后的工作中,更多的困难和挫折在考验着我,但我相信:只要奋斗过,便不会留下遗憾的。为了今后的工作,我将不辍地努力着。

 二 OO 九年九月二十八日

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