教师心得:师爱——教育永恒主题

来源:自然科学 发布时间:2020-12-07 23:43:16 点击:

 ·教师心得 师爱—— 教育永恒的主题 王文成

 爱为师德之本,无爱便无教育。爱是教育的前提和基础,是思想教育的催化剂,是学生学习进步的动力。没有对学生的爱,就无法开启学生的心灵之窗,就无法收到良好的教育效果。

  作为一名教师,是否了解学生、尊重学生、理解学生,把爱的阳光永远洒向学生了呢?如何在教育过程中去爱自己的学生呢?教师要做到能爱、善爱:要无私地爱每一个学生;要爱他们成长过程的每一个微小的“闪光点”;要爱他们具有极大的可塑性;要爱他们在教育过程中的主体能动性;要真正发自内心地尊重学生,平等相待,宽容对待他们的缺点和不足。从我做起,从小事做起,面带微笑走进校园、走进教室、走近学生,做学生的朋友与知己,做一个“爱”的使者,用爱去教书,用心去育人。这是教育永恒的主题。

  一、信任和尊重自己的学生,这是爱的基础。教师只有信任和尊重自己的学生,才能得到学生对自己的敬爱和信服。当教师赢得了学生的信任感,学生就会把教师看作一个可以亲近的人,教育教学才会受到良好的效果。因为孩子都有着较强的自尊心和上进心,在教育教学过程中,一是要承认差异,尊重个性,表扬鼓励,超越自卑。只有这样才能使后进生那心灰意冷的精神世界得以重见天日,得到温暖而复苏;二是要尊重人格,切忌歧视、辱骂、体罚学生。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒;三是要善于向学生学习。教师与学生朝夕相处,诚心学习学生的优点,不仅有利于增进师生感情,调动学生学习的积极性,而且会给教师的工作注入新的活力和养料。

  二、关心和爱护自己的学生,这是爱的行动。平时在学习上、生活上无微不至地关心和爱护自己的学生,对孩子的错误行为耐心地正面诱导,使其逐渐改正,从不简单粗暴、一味地严厉批评与训斥,甚至讥讽、辱骂和体罚。要根据学生的年龄和心理特征,从不同的实际出发,去理解他们,照顾他们,用自己的言行多表扬鼓励他们,把爱具体化,从而使学生感知和理解老师的爱,并化作努力学习、积极向上的行动。

  三、严格和平等对待自己的学生,这是爱的深化。严格要求,对学生严而有度,这是热爱学生的重要内容。教师对孩子的爱应当同合理的严格要求相结合。在教育教学过程中要做到严中有爱,爱中有严。学生每接触一个老师,都渴望得

 到老师的爱,希望老师公正的爱,以满足他们自尊的需要,否则会造成逆反心理,不利于教育。所以,作为教师热爱学生,无论他成绩和表现是优是劣都一视同仁,不纵容优等生,不忽视中等生,更不歧视后进生,而是一分为二地看待他们,循循善诱地教导他们,扬其长避其短,促进他们不断进步,让所有学生感受到老师既是严师,又是慈母,老师的爱是公正纯真的。

 爱是人类一个美好的永恒的主题。人类需要爱,社会需要爱,教育需要爱,孩子们更需要爱。从事教育工作者就要把爱的种子撒向每一个学生的心田,使全体学生在爱的雨露滋润下健康成长!

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